sexta-feira, 4 de junho de 2021

Os animais da horta - Hotel dos insetos - Turma 13

Os alunos do 1º ano, da turma 13, do Professor Nuno Martins, participaram no desfio Hortas Bio nas Eco-Escolas, através da construção de um hotel de insetos.

Para a construção deste hotel foram escolhidos materiais locais que proporcionassem buracos maiores e mais pequenos para responder às diversas preferências e características dos insetos.

A organização do interior foi feita com espaços de diversos tamanhos, em função do volume de materiais que tínhamos à disposição. Foi feita a escolha de um local definitivo e fez-se a instalação do hotel.

Foram usados diferentes tipos de material para atrair insetos diferentes. Bem abrigados, a palha e a madeira servirão para acolher os crisopídeos, cujas larvas se alimenta de parasitas tais como os piolhos, a cochonilha farinhenta, as moscas brancas ou ovos de ácaros.

As canas servem de abrigo para as abelhas selvagens, que são abelhas solitárias que polinizam as primeiras flores das árvores frutíferas a partir do mês de março. Estas apreciam também os tijolos. Placas de madeira empilhadas atrairão insetos xilófagos que participam na decomposição da madeira morta. Vasos de barro virados ao contrário e cheios de feno atraem as joaninhas que se deliciam com piolhos. Troncos furados são abrigos muito apreciados por muitos polinizadores como as abelhas e as vespas solitárias, cujas larvas se alimentam de piolhos.

Desta forma esperamos atrair e manter a maior diversidade possível de insetos no nosso hotel.





Onde está o EcoLápis? - Turma 8, turma 9 e turma 14

O desafio Faber-Castell, uma iniciativa promovida conjuntamente pela ABAE e a Faber-Castell, com o título “Onde está o EcoLápis?” pretende desafiar os alunos, sob a orientação do professor, para a elaboração de trabalhos originais de Ilustração de um espaço verde (floresta, jardim), onde deve estar representada a personagem EcoLápis.

Os alunos da turma, 8, da Professora Paula Mesquita, turma 9, da Professora Adelina Rodrigues e turma 14, da Professora Fátima Tecedeiro participaram neste desafio com excelentes trabalhos. 

quarta-feira, 2 de junho de 2021

Comemoração do "Dia Mundial da Criança" na Biblioteca Escolar

No dia 1 de junho, no âmbito da comemoração do “Dia Mundial da Criança”, os alunos do 1º e 2º anos, do Centro Escolar Salgueiro Maia, estiveram presentes na biblioteca para assistirem a uma sessão de animação de Leitura, tendo de seguida realizado uma dança, integrada no tema explorado.

Os alunos vivenciaram momentos de grande emoção e descontração...







Animação de Leitura - Turma 36 e Turma 38

Os alunos da turma 36, da Educadora Célia Figueiredo, estiveram presentes na biblioteca escolar onde foi feita a animação de leitura com a audição da história "“O peixe Arco-Íris”", do autor Marcus Pfister, um clássico da literatura, sobre a humildade, a generosidade e a bondade.

A Turma 38, da Educadora Sandra Alves, esteve presente na biblioteca escolar onde foi feita a animação de leitura com a audição da história “ Plantar Um Beijinho”, de Amy Krouse Rosenthal". Uma história maravilhosa sobre a vida, a generosidade e a partilha.

No final das sessões as turmas realizaram trabalhos que ofereceram à biblioteca escolar.






quarta-feira, 19 de maio de 2021

Programa ColorADD.Social nas Escolas

No dia 19 de março desenvolveu-se na escola o "Programa ColorADD.Social nas Escolas", em parceria com a Câmara Municipal de Santarém, destinada aos alunos do 3ºano, turma 10 da Professora Sandra Salgueiro e turma 11, da Professora Cristina Lucas.

ColorAdd é um sistema de identificação de cores para daltónicos. O Daltonismo, ou cegueira da cor, é uma limitação de condição hereditária, que é transmitida através do cromossoma X. Cria ao daltónico grandes constrangimentos ao nível da integração social e profissional. 

Desenvolvido por Miguel Neivadesigner gráfico português e professor da Universidade do Minho, o projeto ColorAdd procura ajudar a minorar um problema que afeta cerca de 10% da população  masculina mundial. Este código universal de cores para daltónicos apoia-se nas cores primárias como ponto de partida (cianomagenta e amarelo), às quais foram acrescentadas o preto e o branco. Para cada uma destas cinco cores foi criado uma forma geométrica básica. A conjugação destes símbolos básicos permite representar simbolicamente todas as cores existentes (Wikipédia).

Na atividade as crianças aprenderam os códigos ColorADD (adição de cores), correspondentes a cada cor,  efetuaram o rastreio visual e realizaram algumas atividades práticas.

No final, tiveram direito a um caderno, um estojo de lápis de cor e a uns óculos da ColorADD.

Esta atividade que reforçou a aposta em matéria de educação e de igualdade social, contou com a presença da Vice-Presidente da Câmara Municipal de Santarém, Drª Inês Barroso e o Dr. Emanuel e das várias entidades ligadas à educação, a Diretora do Agrupamento de Escolas Sá da Bandeira, Drª Adélia Esteves e a assessora Drª Maria José Cordeiro.





Final do Concurso Nacional de Leitura - 1ª Fase

A primeira Fase Nacional da 14.ª Edição do Concurso Nacional de Leitura [CNL] decorreu hoje, dia 19 de maio.  

Esta fase nacional contou com a presença de 200 alunos, 50 por cada nível de ensino (1º/2º/3º ciclos e secundário) que realizaram uma prova escrita online, de pré-seleção.

No dia 5 de junho estarão presentes no auditório do Jardim dos Poetas, em Oeiras, os cinco finalistas de cada ciclo de ensino apurados na prova escrita, para realizarem a prova de palco.

Parabéns à aluna Carolina Sofia Pereira Coelho (Turma 12), da Professora Susana da Bernarda, pela sua participação nesta fase e pelo seu percurso no mundo da leitura e da escrita...





quarta-feira, 12 de maio de 2021

Concurso Nacional de Leitura

Os alunos Carolina Sofia Pereira Coelho (Turma 12), da Professora Susana da Bernarda, Leonor Maria Rita de Bragança Campilho  (Turma 7), da Professora Andresa Vieira, treinaram a leitura expressiva, na Biblioteca Escolar, no âmbito da Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura.